数の理解シリーズ– category –

「計算はできるのに、文章題になるとできない」 「繰り上がりや繰り下がりになると急に苦手になる」 このような相談をよく聞きます。 実はその原因の多くは計算力ではありません。 本当の原因は 「数の意味」を理解していないこと にあります。 そして、そ...

ここから算数では数の世界が一気に広がります。 これまで 1231020 といった数を見てきましたが、 次は 100100010000 といったもっと大きな数を扱うようになります。 しかし大きな数も、実はとてもシンプルな仕組みでできています。 その仕組みが 位取り（...

数の理解シリーズでは、 ① 一対一対応② 1〜3の理解（サブタイジング）③ 5のまとまり④ 10の理解 を紹介してきました。 ここまで理解が進むと、次に出てくるのが **「大きな数」**です。 例えば、 122548 といった数です。 こうした数を理解するために大切な...

数の理解シリーズでは、 ① 一対一対応② 1〜3の理解（サブタイジング）③ 5のまとまり を紹介してきました。 この流れの中で、次に大切になるのが **「10の理解」**です。 実は、小学校の算数の多くは10を基準にして考える仕組みでできています。 そのため、...

数の理解シリーズでは、 ① 一対一対応② 1〜3の理解（サブタイジング） を紹介してきました。 この土台ができてくると、次に大切になるのが 「５のまとまり」 という考え方です。 実はこの力が育つと、算数の理解がぐっと進みます。 ５のまとまりとは？ 突...

小学校の低学年算数では、タイルブロックを使った学習をします。 お子さんの道具箱に入っていたり、皆さんも使った記憶があったりするのではないでしょうか？ ※引用元：楽天市場「七田式教育公式ショップ」https://www.rakuten.co.jp/shichida/ このタイル...

このサイトでは、算数の学習に**タイル（四角いブロック）**をよく使います。 そして、そのタイルをモチーフにしたキャラクターが 「たいるん」です。 たいるんは、これからこのサイトや教材プリントの中で登場するマスコットキャラクターです。 ですが、...

前回の記事では、「一対一対応（1つに1つの数を対応させる力）」を紹介しました。 ▶ 【数の理解①】一対一対応とは？ この土台ができてくると、次に育っていくのが 「1〜3の理解」 です。 ここで大切になるのが、 サブタイジング という力です。 サ...

「1から10まで言えるのに、物を数え間違える」「1、2、3…と数えているのに、答えが合わない」 それはもしかすると一対一対応があいまいなのかもしれません。 一対一対応は、算数のいちばん最初の土台です。算数のスタートは、足し算でも数字を書くことでも...

「100まで数えられるのに、計算になると止まる」 その原因は、才能ではなく数量感覚の土台にあるかもしれません。 ちゃんと数えられてるのに、何が足りないの？ 数を“言える”ことと、“理解している”ことは別なんです。 算数が得意になる子は、数を“言える”...