前回の記事では、
「一対一対応（1つに1つの数を対応させる力）」を紹介しました。
▶ 【数の理解①】一対一対応とは？
この土台ができてくると、
次に育っていくのが 「1〜3の理解」 です。
ここで大切になるのが、
サブタイジング
という力です。
サブタイジングとは？
サブタイジングとは、
数えなくても瞬時に数量を把握できる力のこと。
人は、少ない数であれば
数えなくても「パッ」と分かります。
たとえば、
●
→ 1
●●
→ 2
●●●
→ 3
このように、数えなくても分かる状態です。
一般的に、人が瞬時に把握できる量は
3〜4個程度とされています。
ちゃんと1、2、3って数えたほうがいいんじゃないですか？
もちろん数える経験も大切です。
でも、少ない数は“見て分かる”状態が理想です。
なぜ1〜3の理解が大切なの？
もしこの力が弱いと、
- すべて数え直す
- 計算が遅くなる
- 数のまとまりが見えない
という状態になりやすくなります。
一方、1〜3が瞬時に分かるようになると、
- 数をかたまりで捉えられる
- 数え直さなくなる
- 数量感覚が育つ
という変化が起きます。
サブタイジングは算数の思考の入口
算数が得意な子は、
7を見て
「5と2」
9を見て
「5と4」
のように考えます。
このとき使われているのが、
サブタイジングの力です。
つまり、
1〜3の理解は
後の 5のまとまり理解 にもつながっていきます。
家庭でできるサブタイジング遊び
特別な教材は必要ありません。
① 指をパッと見せる
手で1〜3を一瞬見せて
「いくつ？」
と聞くだけ。
ポイントは
長く見せないこと。
② サイコロ遊び
サイコロは
サブタイジングの練習にとても良い道具です。
見た瞬間に数を答える経験を積みます。
③ ドットカード
●●● のようなカードを
一瞬だけ見せて答える遊び。
これも効果的です。
全部数えようとしてしまいます
それも自然なことです。
経験を積むと、だんだん“パッと見て分かる”ようになります。
よくある誤解
早く数えられる＝理解している？
必ずしもそうではありません。
大切なのは、
数えなくても分かる経験
です。
これが、数のイメージを育てます。
次の段階へ
1〜3の理解が安定してくると、
次に育てたいのが
5のまとまりの理解です。
7を見て「5と2」と考える力は、
算数の計算力の土台になります。
▶ 次の記事はこちら
【数の理解③】5のまとまりとは？算数が得意になる子の考え方
まとめ｜「見て分かる数」を育てる
数の理解は、
① 一対一対応
② 1〜3の理解（サブタイジング）
③ 5のまとまり
④ 10の理解
という順番で育っていきます。
焦って計算に進むより、
この順番を大切にすることが
算数が苦手にならない近道です。
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