小学校の低学年算数では、タイルブロックを使った学習をします。
お子さんの道具箱に入っていたり、皆さんも使った記憶があったりするのではないでしょうか？
https://www.rakuten.co.jp/shichida/
このタイルブロックは、
例えば
- 5＋3
- 7−2
- 10のまとまり
などを理解するために使われます。
しかし、入学時に購入するタイルブロックのセットには、
多くても２０個くらいしか入っておらず、
授業では、いつの間にかタイルを使わなくなります。
その後は
- 筆算
- かけ算九九
- 大きな数
と進み、だんだん頭の中だけの計算になっていきます。
ですが本来、タイルは
その先の算数こそ理解しやすくする教材です。
この記事では、
タイルをもっと活用して数を理解する方法
について紹介します。
学校ではタイルはすぐ終わってしまう
低学年では、タイルを使って
- 数を数える
- 足し算
- 引き算
を学びます。
しかしその後は、
- 100までの数
- 1000までの数
- かけ算
などを学ぶときに、
タイルを使う機会はほとんどなくなります。
タイルって算数の学び始めにだけ使えばいい教材ですよね？
実はそうとは限りません。タイルは
・数のまとまり
・数の大きさ
・数の構造
を理解するためのとても優れた教材です。
むしろ
数が大きくなるほど効果があります。
数が大きくなると、子どもは混乱しやすい
例えば
- 37
- 245
- 1000
などの数を見たとき、
子どもが理解しているのは
数字の読み方だけ
ということがよくあります。
つまり
37が
- 30と7
- 10が3つと1が7つ
という数の構造として理解されていないことがあります。
数字は読めるのに、計算になると急にできなくなるんです…
これはとてもよくあることです。
その原因の多くは、数の意味を理解していないことです。
例えば
37は
30 + 7
つまり
- 10のまとまりが3つ
- 1が7つ
という構造になっています。
この理解があると
- 繰り上がり
- 繰り下がり
- 筆算
などがぐっと分かりやすくなります。
タイルをキャラクターにしました「たいるん」
このサイトでは、タイルを
キャラクターとして登場させています。
名前は
たいるん
です。
数のまとまりを理解するために
次のような仲間がいます。
１たいるん
１を表す基本のタイルです。
すべての数の基本になります。
５たいるん
５のまとまりを表すタイルです。
５ずつ数えるときに役立ちます。
１０たいるん
１０のまとまりを表します。
算数でとても大切な
「１０のかたまり」
の理解につながります。
１００たいるん
１０が１０こ集まった数です。
１００という数の大きさを
イメージしやすくなります。
１０００たいるん
１００が１０こ集まった数です。
大きな数も
まとまりで考える
ことができるようになります。
そんなに大きい数でもタイルで考えるんですか？
はい。
実は、算数が得意な子は、数をまとまりで見ています。
例えば
245なら
- 100が2つ
- 10が4つ
- 1が5つ
というように考えています。
これをタイルで表すと
数の構造がはっきり見えるのです。
かけ算もタイルで理解できる
かけ算もタイルを使うと
とても分かりやすくなります。
例えば
3 × 4
これは
4が3つ
という意味です。
タイルで並べると
■■■■
■■■■
■■■■
という形になります。
これは
面積の考え方
にもつながります。
九九は覚えるものだと思っていました
九九は覚えることも大切ですが、
本当は、意味を理解することがとても重要です。
タイルで並べると
- 3 × 4
- 4 × 3
の違いも
はっきり見ることができます。
家庭学習ではタイルをもっと活用できる
学校では授業時間の関係で
操作教材 → 計算
へと早く進むことが多くなります。
しかし家庭では
- 数を並べる
- 数を作る
- 数を分ける
といった活動を通して
じっくり数を理解する学習ができます。
タイルは
低学年だけの教材ではなく
- 大きな数
- かけ算
- 割り算
など
算数の土台になる教材です。
まとめ
タイルブロックは
低学年の学習で終わらせてしまうには
とてももったいない教材です。
数を
- 見て
- 並べて
- まとまりで考える
ことで
算数の理解はぐっと深まります。
このサイトでは
キャラクター「たいるん」と一緒に
数の理解を深める教材プリントを
紹介していきます。
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